Inicjatywa „Peer Support”, finansowana przez Unię Europejską, z powodzeniem funkcjonuje w Zespole Szkół Elektronicznych i Informatycznych w Sosnowcu, przynosząc wymierne korzyści uczniom. Projekt ten wyróżnia się w skali miasta jako pierwszy tego rodzaju, angażując 11 starannie przeszkolonych schoolworkerów, którzy codziennie oferują wsparcie emocjonalne swoim rówieśnikom.
Unikalne podejście do wsparcia rówieśniczego
Program ten opiera się na regularnych dyżurach, prowadzonych w specjalnie przygotowanej przestrzeni szkolnej. Młodzież, która przeszła odpowiednie szkolenie, jest dostępna dla wszystkich uczniów poszukujących zrozumienia i pomocy. Tego typu działania nie tylko wpływają na poprawę klimatu w szkole, ale również uczą młodych ludzi empatii oraz wzajemnego zrozumienia.
Wsparcie ze strony Ministerstwa Edukacji Narodowej
Projekt „Peer Support” działa pod patronatem Ministerstwa Edukacji Narodowej. Wyróżniający się uczniowie otrzymali specjalne podziękowania od Pauliny Piechy-Więckiewicz, podsekretarz stanu w MEN, za ich poświęcenie, empatię oraz gotowość do niesienia pomocy innym. Takie uznanie ze strony władz edukacyjnych potwierdza znaczenie i skuteczność tego projektu.
Wizja przyszłości i dzielenie się doświadczeniami
Po zakończeniu okresu pilotażowego, szkoła planuje upowszechnianie swoich doświadczeń w innych placówkach w Polsce. Zarówno uczniowie, jak i nauczyciele podkreślają, że wartościowe praktyki powinny być przekazywane dalej, aby mogły przynieść korzyści szerszej społeczności edukacyjnej. Eksperymenty i innowacyjne podejścia, takie jak te realizowane w Sosnowcu, mogą stać się inspiracją dla wielu szkół w kraju.
Źródło: Urząd Miejski w Sosnowcu